Subiecte de disertație de nursing

Am oferit mai jos o selecție de exemple de subiecte de disertație pentru asistență medicală pentru a vă ajuta și a vă inspira.

Serviciul de Sănătate Publică

Poate că interesele tale se află în serviciile de sănătate publică, fie că este vorba de practici locale sau de servicii la nivel național, acest subiect ar putea fi pentru tine și ar putea duce la o disertație foarte unică! Aruncă o privire la câteva dintre recomandările noastre de mai jos:

Exemplu de disertație pentru serviciul de sănătate publică subiectul 1:

Mentorat în NHS: o analiză bazată pe un studiu de caz

Noii intrați în profesie, fie la nivel de asistentă medicală, fie la nivel clinic, sunt în mod tradițional îndrumați de colegii consacrați. Acest lucru se face nu numai pentru a se asigura că sunt respectate cele mai bune practici, ci și pentru a le introduce în cultura organizației și a instituției în cauză. Folosind protocoalele de mentorat acceptate NHS ca cadru de literatură pentru acest studiu, această disertație prezintă experiențele a cinci studenți la trei spitale din sud-vestul Angliei. Înregistrează așteptările inițiale ale acestora de a-și mentora experiențele în timpul proceselor de mentorat și evaluarea procesului ulterior. Prin acest studiu sunt sugerate o serie de recomandări pentru îmbunătățirea calității mentoratului.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Holbeche, L. (1996), „Mentorarea colegilor: provocările și oportunitățile”, Career Development International , Vol. 1 (7), p.24 – 27
Stead, V. (2005), „Mentoring: a model for leadership development?”, International Journal of Training and Development , Vol. 9, p. 170-184.

Exemplu de disertație pentru serviciul de sănătate publică subiectul 2:

Strategii de lucru în cooperare între asistentele medicale și asistenții de îngrijire: un studiu observațional

Asistentele medicale autorizate au obligații stricte în temeiul codului de conduită al Consiliului Asistentelor și Moașelor. Asistenții medicali nu sunt reglementați; astfel, pot apărea probleme între cele două grupuri atunci când lucrează împreună, deoarece fiecare ar putea să nu înțeleagă imperativele care le conduc. Acest studiu examinează unele dintre problemele pe care atât asistentele medicale, cât și asistenții de îngrijire le întâmpină – din ambele părți ale ecuației – și ia în considerare modalități prin care munca în cooperare poate fi realizată mai bine. Acesta examinează practicile care există deja și intervievează o serie de asistente medicale și asistenți de îngrijire pentru a face recomandări privind mecanismele de adaptare.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Keeney, S., Hasson, F., McKenna, H. și Gillen, P. (2005) „Asistentele medicale, moașele” și percepțiile pacienților despre asistenții medicali instruiți”, Journal of Advanced Nursing, Vol . 50: p. 345-355.
Seago, JA și Faucett, J. (1997) „Tulpina locurilor de muncă printre asistentele medicale înregistrate și alți lucrători ai spitalelor”, Journal of Nursing Administration , voi. 27(5), pp. 19-25.
Thornley, C. (2000) „O chestiune de competență? Reevaluarea rolurilor asistentului medical și asistentului medical în NHS, Journal of Clinical Nursing, Vol. 9(3), pp. 451-458.

Exemplu de disertație pentru serviciul de sănătate publică subiectul 3:

Îmbunătățirea percepției publicului asupra îngrijirii medicale din spital

În această perioadă de măsuri de austeritate, percepția publicului asupra organismelor de serviciu public poate fi conflictuală. Deși ar putea căuta să sprijine instituții precum NHS și, concomitent, pe cei care lucrează în ele, publicul dorește, de asemenea, să simtă că primesc „preț valoare”. În consecință, acest studiu examinează, printr-un proces de sondaje și interviuri aprofundate, cât de mulți pacienți simt despre îngrijirea medicală pe care au primit-o în timpul unei șederi într-un mare spital didactic urban. Pe baza acestor rezultate, disertația dezvoltă diverse recomandări care pot fi întreprinse atât de profesie, ca corp mai larg, de NHS, sau de asistente individuale, pentru a-și îmbunătăți profilul public.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Carmel, S. (1985) „Satisfacția cu spitalizarea: O analiză comparativă a trei tipuri de servicii”, Social Science & Medicine, Vol. 21(11), p. 1243-1249.
Chang, K. (2011) „Patient-perception of nursing care quality in the hospital setting: Instrument development”, Document de lucru de cercetare, Virginia Henderson International Nursing Library.
Wagner, D. și Bear, M. (2009) „Satisfacția pacientului cu îngrijirea medicală: O analiză conceptuală într-un cadru de nursing”, Journal of Advanced Nursing , Vol. 65, p. 692-701.

Îngrijire paliativă

Vă interesează îngrijirea pacienților cu afecțiuni cronice? O dizertație pe tema îngrijirilor paliative ar putea fi pentru tine! Aruncă o privire la câteva dintre sugestiile noastre de mai jos:

Exemplu de disertație de îngrijiri paliative subiectul 1:

Conștientizarea spirituală în abilitățile de asistență medicală: Un studiu în îngrijirea paliativă

Îngrijirea paliativă poate fi definită ca îngrijirea holistică activă a pacienților cu boală progresivă avansată. În consecință, gestionarea durerii și a altor simptome și furnizarea de sprijin psihologic, social și spiritual este esențială pentru cele mai bune practici în domeniul îngrijirilor paliative. Scopul îngrijirilor paliative este atingerea celei mai bune calități a vieții pentru pacienți și familiile acestora în puținul timp rămas pe care îl au. Folosind o serie de stratageme de cercetare – dar în primul rând interviuri cu cei muribunzi și rudele acestora – această disertație ajunge la inima a ceea ce pacienții și cei dragi și-ar dori de la profesioniștii care au grijă de ei.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Lin, HR. și Bauer-Wu, SM (2003), „Bunăstarea psiho-spirituală la pacienții cu cancer avansat: o revizuire integrativă a literaturii”, Journal of Advanced Nursing , voi. 44, p. 69-80.
Newshan, G. (1998), „Transcenderea fizicului: aspecte spirituale ale durerii la pacienții cu HIV și/sau cancer”, Journal of Advanced Nursing , voi. 28, p. 1236-1241.
Ross, L. (2006), „Îngrijirea spirituală în asistență medicală: o privire de ansamblu asupra cercetării până în prezent”, Journal of Clinical Nursing , Vol. 15, p. 852-862.

Sănătate mentală

Dacă ați fi interesat să abordați asistenta medicală din perspectiva sănătății mintale, atunci aceste sugestii ar putea fi pentru dvs.!

Exemplu de disertație de sănătate mintală subiectul 1:

Rolul intuiției în practica nursing-ului bazată pe dovezi

Această disertație adoptă o abordare empirică și, în acest sens, pune sub semnul întrebării presupunerea că evaluarea clinică și luarea deciziilor nu ar trebui să se bazeze exclusiv pe abordări pozitiviste logice. Procedând astfel, această lucrare se bazează pe noțiunea de reflecție a lui Schon și evaluează măsura în care modelul pe care îl propune poate fi utilizat cu clienții care au dificultăți grave de sănătate mintală. Această disertație sugerează că adoptarea modelului Schon permite o abordare mai holistică a îngrijirii și, în consecință, face o serie de recomandări pentru avansarea atât a proceselor de luare a deciziilor clinice, cât și a practicii mai generale.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

McCutcheon, HHI și Pincombe, J. (2001), „Intuiția: un instrument important în practica asistenței medicale”, Journal of Advanced Nursing , Vol. 35, p. 342-348.
Rew, L. (1991), „Intuition in Psychiatric-Mental Health Nursing”, Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, Vol.4, pp. 110-115.
Smith, AJ, Thurkettle, MA și Cruz, FA (2004), „Utilizarea intuiției de către studenții care asistență medicală: dezvoltarea și testarea instrumentelor”, Journal of Advanced Nursing, Vol.47, pp. 614-622.

Exemplu de disertație de sănătate mintală subiectul 2:

Asistența medicală abordează refuzul de a mânca la vârstnici

Refuzul de a mânca este cea mai frecventă tulburare de alimentație la vârstnici. Consecințele unor astfel de refuzuri pot pune viața în pericol, malnutriția și pierderea în greutate fiind printre primele trei consecințe. Motivele care stau la baza refuzului de a mânca pot fi totuși complexe, necesitând o evaluare atentă și repetată a stării sociale și psihologice a pacientului în cauză. Această disertație folosește nu numai cercetări secundare, ci și interviuri cu asistente medicale pentru a evalua atât cele mai bune practici teoretice, cât și tehnici de practică pentru a depăși această condiție cea mai supărătoare la persoanele în vârstă.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Duggal, A. și Lawrence, RM (2001) „Aspecte ale refuzului alimentației la vârstnici: greva foamei”, Jurnalul Internațional de Tulburări Alimentare , Vol. 30, p. 213-216.
Marcus, E.-L. și Berry, EM (1998) „Refuzul de a mânca la vârstnici”, Nutrition Reviews , voi. 56, p. 163-171.
Mattiasson, A.-C. și Andersson, L. (1994) „Atitudinea personalului și experiența în tratarea pacienților raționali din azilul de bătrâni care refuză să mănânce și să bea”, Journal of Advanced Nursing , Vol. 20: 822-827.

Bunăstarea asistentei

Bunăstarea asistentelor medicale este foarte importantă. Decizia de a scrie o dizertație bazată pe starea de sănătate a asistentei medicale este un subiect foarte interesant. Indiferent dacă aceasta este în ceea ce privește sănătatea mentală sau fizică, examinarea bunăstării asistentelor medicale va fi o alegere excelentă pentru teza ta!

Exemplu de disertație pentru sănătatea asistentei medicale subiectul 1:

Incidența „burn-out” în asistența medicală de psihiatrie

Această disertație are două scopuri principale. În primul rând, evaluează factorii din mediul de lucru care pot fi observați a contribui direct la apariția epuizării. În al doilea rând, examinează măsura în care rata de burn-out este mai mică la asistentele medicale de sănătate publică angajate în servicii de asistență medicală generală, comparativ cu nivelul din cadrul asistenților medicali de psihiatrie comunitare. Această disertație adoptă o abordare de studiu de caz a acestor întrebări și, în consecință, intervievează zece asistente din fiecare tip. Ulterior, scala de epuizare a lui Pines a fost utilizată pentru a clasifica rezultatele obținute și datele transferate în grafice. Acest lucru permite ulterior să fie oferite o serie de recomandări, precum și sugestia că ar trebui întreprinse studii suplimentare asupra prevalenței burn-out-ului folosind un număr de eșantion mai mare.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Happell, B., Martin, T. și Pinikahana, J. (2003), „Epuizare și satisfacție la locul de muncă: un studiu comparativ al asistentelor de psihiatrie de la criminalistică și un serviciu de sănătate mintală de masă”, Jurnalul Internațional de Asistență Medicală în Sănătate Mintală , Vol.12 , p. 39-47.
Kilfedder, CJ, Power, KG și Wells, TJ (2001), „Burnout in psychiatric nursing”, Journal of Advanced Nursing , Vol.34, pp. 383-396.
McCarthy, P. (1985), „Burnout in psychiatric nursing”, Journal of Advanced Nursing, Vol.10, pp. 305-310.
Melchior, MEW, Bours, GJJW, Schmitz, P. și Wittich, Y. (1997), „Burnout in psychiatric nursing: a meta-analysis of related variables”, Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, Vol.4, pp . 193-201.

Exemplu de disertație pentru sănătatea asistentei medicale subiectul 2:

O evaluare a stresului în stagiile de asistență medicală

Această disertație adoptă o abordare de cercetare predominant primară a domeniului subiectului. Folosind o combinație de interviuri semi-structurate și interviuri formale atât cu asistentele stagiare, cât și cu mentorii lor, această disertație măsoară nivelurile de stres în rândul asistentelor stagiare dintr-un spital din Leeds. Prin rezultatele obținute, se preconizează că studiul va putea oferi o serie de măsuri proactive care ar putea fi introduse atât pentru a ajuta la reducerea stresului (de la o bază instituțională), cât și pentru o serie de strategii individuale de coping la stres pentru cei care se angajează în cariere în cadrul profesiei.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Jones, MC și Johnston, DW (1997) „Distress, stress and coping in first-year student nurses”, Journal of Advanced Nursing , Vol. 26: p. 475-482.
Deary, IJ, Watson, R. și Hogston, R. (2003) „A longitudinal cohort study of burnout and attrition in nursing students”, Journal of Advanced Nursing , Vol. 43: p. 71-81.
Clarke, CL, Gibb, CE și Ramprogus, V. (2003) „Mediile de învățare clinică: o evaluare a unui rol inovator pentru a sprijini plasamentele de asistentă medicală preînregistrare”, Learning in Health and Social Care , Vol. 2: p. 105-115.

Exemplu de disertație pentru sănătatea asistentei medicale subiectul 3:

Reîntoarcerea la muncă: provocări pentru asistentele medicale care se reîntorc în profesie după o absență prelungită

Revenirea la muncă după o absență prelungită poate fi stresantă pentru toți angajații, indiferent de sex sau profesie. Cu toate acestea, în domeniul asistenței medicale, în special având în vedere mediul de schimbare sub guvernul de coaliție, o întoarcere la muncă poate evidenția lacune în cunoștințe care pot provoca stresuri suplimentare, deoarece asistentele caută să ofere cea mai bună îngrijire posibilă pacienților. Majoritatea cercetărilor întreprinse în acest subiect se concentrează pe revenirea la muncă după concediul de maternitate; acest studiu, totuși, urmărește să raporteze provocările cu care se confruntă asistenții medicali de sex masculin (poate după concediu de paternitate, boală sau o schimbare a carierei), precum și asistenții medicali mai în vârstă care s-ar putea să fi fost în afara profesiei de mai bine de doi ani. Folosind cercetările existente printr-o revizuire a literaturii, această disertație folosește, de asemenea, o varietate de metode de cercetare primare, cum ar fi interviurile, focus grupuri,

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Davey, B., Murrells, T. și Robinson, S. (2005) „Întoarcerea la muncă după concediul de maternitate: motivațiile și preferințele asistentelor medicale din Regatul Unit”, Work Employment & Society, Vol. 19(2), p. 327-348.
Nachreiner, NM, Dagher, RK, McGovern, PM, Baker, BA, Alexander, BH și Gerberich, SG (2007) „Întoarcerea cu succes la muncă pentru supraviețuitorii de cancer”, Jurnalul Asociației Americane a Asistentelor de Sănătate Ocupațională, Vol . 55(7), p. 290-295.

Copii și tineri

Dacă sunteți interesat de îngrijirea pediatrică și de îngrijirea adulților tineri, atunci poate fi o idee bună să finalizați o dizertație bazată pe copii și tineri. Cu o mulțime de trasee de parcurs, acest subiect ar putea constitui o disertație interesantă!

Exemplu de disertație pentru copii și tineri subiectul 1:

O propunere pentru un program de sănătate publică axat pe prevenirea stresului la grupa de vârstă 13-18 ani

Această disertație intervievează 100 de adolescenți despre stres. Procedând astfel, se obține un eșantion echilibrat între băieți și fete și în fiecare grup de ani. Scopul cercetării este de a evalua percepția și încrederea acestora în abordările existente pentru reducerea stresului în rândul lor de vârstă. Acestea tradiționale includ sfatul de a: încetini, face mișcare, odihnește-te din plin, mănâncă bine, ascultă muzică, faci baie, face un masaj sau cântă la un instrument muzical. Având în vedere stilul de viață al multor adolescenți din ziua de azi, această disertație încearcă să evalueze caracterul adecvat al unor astfel de sfaturi pentru modul în care își trăiesc viața și să primească comentarii potențialii pacienți înșiși cu privire la ceea ce caută de la site-urile de ajutor menite să-și reducă stresul.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Bruce, E. (1987), „Stresul și evenimentele din viață în timpul copilăriei și adolescenței”, Clinical Psychology Review, voi. 7 (3), p. 275-302.
Kragga, G. (1987), „Programe școlare care vizează managementul stresului la copii și adolescenți: o meta-analiză”, Journal of School Psychology, Vol. 44 (6), p. 449-472.
Mindick, B., Oskamp, S. și Berger, DE (1977), „Predicția succesului sau eșecului în planificarea nașterii: O abordare a prevenirii stresului individual și familial”, American Journal of Community Psychology, Vol. 5, (4), p. 447-459.

Exemplu de disertație pentru copii și tineri subiectul 2:

O evaluare a managementului actual al durerii în nursing pediatric: un studiu de caz turc

Rolul pe care asistentele îl joacă în gestionarea durerii copiilor este esențial. Evaluarea corectă și evaluarea măsurilor de calmare a durerii sunt premise pentru o sănătate și o recuperare rapidă. Această disertație urmărește să măsoare atitudinile existente față de durerea copiilor în cadrul unităților de pediatrie din Turcia. Procedând astfel, 50 de asistente medicale sunt intervievate și le-au adresat o serie de întrebări referitoare la ghidurile oficiale privind gestionarea și evaluarea durerii la copii. Este de așteptat ca rezultatele studiului să ofere o abundență de sugestii pentru oportunități suplimentare de formare internă pentru a se asigura că toate asistentele medicale implicate în serviciul de livrare a îngrijirii pediatrice în conformitate cu cele mai bune practici.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Demir, A. (2007), „Utilizarea constrângerilor fizice asupra copiilor: practici și atitudini ale asistentelor medicale de pediatrie în Turcia”, International Nursing Review , voi. 54, p. 367-374.
Güdücü Tüfekci, F., Çelebioğlu, A. și Küçükoğlu, S. (2009), „Turkish children loved distraction: Using caleidoscopes to reduce perceived pain during venipuncture”, Journal of Clinical Nursing, Vol.18, pp. 2180-218 .

Asistență medicală comunitară

Acesta este un subiect foarte interesant pentru a scrie o disertație, ați putea să aruncați o privire în multe domenii diferite: Dacă sunteți blocat de unde să începeți, aruncați o privire la recomandările noastre de mai jos:

Exemplu de disertație pentru îngrijirea medicală în comunitate subiectul 1:

Managementul circumstanțelor meteorologice extreme: Perspective din asistența medicală comunitară

Efectele vremii asupra îngrijirii pacienților la vârstnici sunt binecunoscute: în special în ceea ce privește excesul de căldură vara sau frigul extrem de iarnă. Această disertație folosește interviuri cu profesioniști din domeniul sănătății și utilizatori ai serviciilor de ajutor la domiciliu din Dartford, Kent pentru a evalua natura îngrijirii acordate persoanelor în vârstă în casele lor și cerințele speciale pe care le provoacă condițiile meteorologice nefavorabile. Această disertație sugerează că problemele pentru îngrijirea la domiciliu asociate cu vremea extremă sunt un aspect adesea neglijat al îngrijirii medicale și al îngrijirii comunitare. În consecință, se fac o serie de propuneri în special în ceea ce privește necesitatea de a se asigura că accesul la pacienți poate fi întotdeauna realizat și nevoia potențială de a le transfera către proprietăți special comandate în perioade de condiții meteorologice nefavorabile neîncetate.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Åström, DO, Forsberg, B. și Rocklöv, J. (2011) „Impactul valului de căldură asupra morbidității și mortalității în populația în vârstă: o revizuire a studiilor recente”, Maturitas , voi. 69(2), pp. 99-105.
Hajat, S., Kovats, RS și Lachowycz, K. (2007) „Decese legate de căldură și de frig în Anglia și Țara Galilor: cine este în pericol?” Medicina Muncii și Mediului, Voi. 64, p. 93-100.
Huynen, MM, Martens, P., Schram, D. Weijenberg, MP și Kunst, AE (2001) „Impactul valurilor de căldură și al perioadelor de frig asupra ratelor de mortalitate în populația olandeză”, Environmental Health Perspectives, voi . 109(5), p. 463-470.

Tratamente și management al durerii

Analizarea tratamentului și a gestionării durerii la pacienți poate fi un subiect grozav de investigat pentru teza ta! Dacă vă străduiți să restrângeți subiectul, aruncați o privire la câteva dintre exemplele noastre:

Exemplu de disertație pentru tratarea și managementul durerii subiectul 1:

Tratarea rănilor de la picioare în cazurile de diabet: cele mai bune practici de asistență medicală

Fiind o tulburare multisistemică, diabetul afectează procesul prin care rănile se vindecă.

Vindecarea poate fi întârziată ca o consecință a modificărilor psihologice în țesuturi și, în consecință, este imperativ ca profesioniștii din domeniul asistenței medicale să cunoască cele mai bune practici prin care să gestioneze și să trateze rănile diabetice. Bazându-se pe munca cercetărilor existente, această disertație oferă o revizuire bazată pe practică a tratamentului oferit la un spital didactic din nord-vestul Angliei și evaluează măsura în care confirmă ghidurile de bune practici. Având în vedere amploarea cercetărilor asupra diabetului, această disertație se concentrează în special pe problemele rănilor la picioare și picioare. Aceasta este, prin urmare, o disertație care are potențialul de a face o serie de recomandări cheie pentru a se asigura că îngrijirea pacientului este întotdeauna maximizată.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Apelqvist, J. și Larsson, J. (2000) „Care este cel mai eficient mod de a reduce incidența amputației la piciorul diabetic?” Diabetul: metabolism, rezultate și revizuire , voi. 16: pp. S75-S83.
Boulton, AJ, Meneses, P. și Ennis, WJ (1999) „Ulcerele piciorului diabetic: un cadru pentru prevenire și îngrijire”, Wound Repair and Regeneration , Voi. 7: pp. 7-16.
Kantor, J. și Margolis, DJ (2000) „Acuratețea utilizării unei baze de date clinice de specialitate pentru îngrijirea rănilor pentru a studia ulcerele neuropatice ale piciorului diabetic”, Wound Repair and Regeneration , voi. 8: p. 169-173.
Lipsky, BA (2004) „Un raport din consensul internațional privind diagnosticarea și tratarea piciorului diabetic infectat”, Diabet: Metabolism, Results and Review , voi. 20: pp. S68-S77.

Exemplu de disertație pentru tratarea și managementul durerii subiectul 2:

Evaluarea durerii prin indicatori non-verbali: alăptarea pacienților cu provocări severe de comunicare

Această disertație oferă inițial o privire de ansamblu asupra metodelor de evaluare a durerii și durerii utilizate în prezent într-un spital didactic din Londra. Motivul din spatele disertației este că acei pacienți cu dizabilități severe de dezvoltare sau intelectuale nu numai că suferă de aceleași boli ca și membrii publicului fără dizabilități, dar că în tratamentul lor sunt în plus handicapați din cauza lipsei abilităților de comunicare directă. Ca urmare, ei se pot confrunta cu niveluri mai mari de durere decât cele suferite de publicul larg, deoarece nu își pot auto-raporta atât de ușor simptomele.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Lorish, CD și Maisiak, R. (1986) „The face scale: A brief, nonverbal method for assessing patient mood”, Arthritis & Rhumatism , Voi. 29: p. 906-909.
Stolee, P., Hillier, LM, Esbaugh, J., Bol, N., McKellar, L. și Gauthier, N. (2005) „Instrumente pentru evaluarea durerii la persoanele în vârstă cu deficiențe cognitive”, Journal of the American Societatea de Geriatrie , Vol. 53: p. 319-326.
Zwakhalen, SMG, Van Dongen, KAJ, Hamers, JPH și Abu-Saad, HH (2004) „Evaluarea durerii la persoanele cu dizabilități intelectuale: indicatori non-verbali”, Journal of Advanced Nursing , voi. 45: p. 236-245.

Sănătate sexuală

Poate doriți să aruncați o privire asupra sănătății sexuale pentru teza dvs. Acesta este un subiect cu multe cercetări disponibile și ar putea fi o cale interesantă de urmat. Aruncă o privire la exemplele noastre de mai jos:

Exemplu de disertație de sănătate sexuală subiectul 1:

Schimbări în programele de sănătate publică HIV/SIDA: o comparație între 1985-1995 și 2000-2010

La mijlocul anilor ’80, conștientizarea SIDA și HIV era o problemă importantă pentru sănătatea publică. De atunci, forma programelor de conștientizare s-a schimbat. Cu toate acestea, având în vedere în special afluxul de imigranți în Marea Britanie, provocările pentru asistența medicală publică din arena există încă. S-au făcut puține cercetări care compară eficacitatea programelor anterioare din epoca anterioară a conștientizării SIDA/HIV și programele care rulează în prezent; acest lucru este problematic atunci când este luat în considerare cu schimbările de audiență. Această disertație întreprinde o revizuire cuprinzătoare a politicilor și efectelor programelor de sănătate publică în cele două perioade menționate și trage concluzii pentru o conștientizare mai eficientă în viitor.

Lectură inițială sugerată a subiectului:

Brown, L., Macintyre, K. și Trujillo, L. (2003) „Intervenții pentru a reduce stigmatul HIV/SIDA: Ce am învățat?” Educația și prevenirea SIDA , Vol. 15(1), pp. 49-69.
Cranston, K. (1992) „Educația HIV pentru tinerii gay, lesbiene și bisexuali:
Myrhe, SL și Flora, JA (2000) „Campanii de comunicare HIV/SIDA: Progres și perspective”, Journal of Health Communication: International Perspectives, Vol. 5(1), pp. 29-45.
Riscul personal, puterea personală și comunitatea de conștiință”, Journal of Homosexuality, Vol. 22(3-4), p. 247-259.

Do you need a similar assignment done for you from scratch? Order now for an Amazing Discount!

[opcalc1]